Also, was ist eine technologische Karte? Dies ist ein Dokument, das alle Anweisungen und notwendigen Informationen für das Personal enthält, das die Wartung der Einrichtung oder einen technologischen Prozess durchführt. Wenn die technologische Karte korrekt ist, sollte sie Antworten auf die folgenden Fragen enthalten:

  • Welche Art von Operationen müssen Sie durchführen?
  • In welcher Reihenfolge sollen die durch den technologischen Prozess vorgesehenen Operationen durchgeführt werden?
  • Wie oft oder mit welcher Häufigkeit müssen Sie Aktionen durchführen (betrifft dies Fälle, in denen eine Wiederholung von Operationen erforderlich ist)?
  • Wie lange dauert es, eine bestimmte Operation durchzuführen?
  • Was sollte das Ergebnis dieser Operation sein?
  • Welche Materialien und Werkzeuge werden benötigt, um den Vorgang effektiv durchzuführen?

Entwicklung und Implementierung technologischer Karten in folgenden Fällen:

  • Hoher Grad an Komplexität der Operation.
  • Bei Zweideutigkeiten und umstrittenen Punkten in den vorgeschlagenen Maßnahmen.
  • Wenn es notwendig ist, die Arbeitskosten für den qualitativ hochwertigen Betrieb der Anlage klar zu definieren.

Es sollte angemerkt werden, dass oft technologischKarten werden für ein bestimmtes Objekt erstellt und in Form einer Tabelle ausgegeben. Diese Dokumentation wird direkt vom technischen Dienst des Unternehmens erstellt und ausschließlich von der Unternehmensleitung genehmigt.

Was ist die technologische Karte einer Lektion?

Die technische Karte der Lektion isteine Tabelle, die es dem Lehrer ermöglicht, die Lektionen nach den von ihm gewählten Parametern zu strukturieren, dh es ist eine Art der grafischen Gestaltung des Unterrichts. Solche Parameter können umfassen:

  • Zweck der Lektion, ihre Phasen,
  • der Inhalt von Bildungsmaterialien,
  • Methoden und Methoden zur Organisation des Bildungsprozesses,
  • die Aktivitäten der Schüler und die Aktivitäten des Lehrers.

Technologische Karten sollen den Algorithmus aufdeckenBildungsprozess und allgemeine demokratische Prinzipien, die die Bedingungen für die Beherrschung von Unterrichtsmaterial und die Bildung von persönlichen, fachlichen und metatheoretischen Fähigkeiten der Schüler in Übereinstimmung mit den Anforderungen für die Ergebnisse der "GEF" Ausbildung der 2. Generation gewährleisten.

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